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怎樣開發兒童智力比較科學

http://www.texaskkk.com2018-06-21 09:08:46 來源:全民健康網

關鍵字:兒童智力

孩子的智力需要從小進行開發,只有正確開發孩子的智力,才能促進孩子智力提高,具體需要怎樣做比較好,那就需要大家掌握正確的方法才行,根據實際情況來進行孩子智力方法,可以參加興趣培訓班,根據孩子的愛好進行針對性的培養,這樣對于提升智力均有一定的好處。怎樣開發兒童智力比較科學,以下為大家詳細介紹。

怎樣開發兒童智力比較科學

1.從小培養孩子的良好習慣

一個人從生下來的那一天起,就在自覺不自覺地進行著某種習慣的養成過程,這本身就是影響孩子健康發展的過程。況且,壞習慣一經養成,再改變過來往往要耗費巨大精力,甚至有些習慣還會對孩子造成終生無法補救的損失??磥?,為了不浪費孩子智力,一開始就應注重培養孩子的良好習慣。

—般說來,良好習慣往往同時具有行為上的自然性、自覺性、規律性、科學性的特點。因此良好的習慣的養成過程,其實就是對孩子智力的鍛煉、開發過程?,F代醫學的研究成果告訴我們:手指的活動能刺激大腦皮層中的手指運動中樞。

手在勞動時能將信息及時傳給大腦,大腦經過思維、判斷又不斷檢查、糾正和改善手的動作。手腦配合的靈敏和協調程度,直接影響著孩子心智的發展程度。所以,如果孩子從小養成了勞動習慣,這不僅是不失時機地在手腦的并用上對孩子智力的鍛煉,也是對孩子智力的有效開發。

2.緊緊抓住孩子成長的關鍵期

俗話說,機不可失,時不再來。在孩子身心的發展上,在對孩子的培養教育上,尤其如此。抓住了孩子成長的關鍵時期,也就把住了根本,抓到了點子上也就不會浪費孩子的智力。這里的關鍵在于對孩子成長過程中不同的關鍵時期要熟悉、要了解,這樣才能緊緊抓住關鍵期。

比如,就思維發展來說,小學四年級和初中二年級是兩個質變期;就品德發展來說,小學三年級和初中二年級是兩個質變期。我們對孩子進行思維品德教育,就應抓住孩子的關鍵年齡。

再比如,六歲前是孩子在腦智力發展關鍵時期,那我們就不能熱衷于孩子的死記硬背,熱衷于平面教育、填鴨式、灌注式,而應通過引導,如教孩子用左手拍球、剪紙片,用左腳跳房子等等來開發其右腦。這樣,才會為他們今后成為一個聰明、有創造性的人打下堅實的基礎。

3.挖掘孩子的內在潛力

在與孩子們接觸的過程中,我們常常發現這種情況:孩子們對于他們想干的事,感興趣的事、入迷的事、往往飯可以不吃、覺可以不睡,就是遇到一些困難或問題,大人不插手,他們自己往往也會想方設法去對待、去解決。這說明,孩子的內在力量在他們的成長發展過程中是十分巨大的。

從某種意義上說,對孩子內在潛力的挖掘,孩子內在力量的充分發揮,往往就會最大限度地避免孩子智力的浪費。這里的關鍵:一是注重激發、培養孩子各方面的興趣愛好,激發孩子的學習熱情。

對孩子提出的問題有問必答,不懂也不敷衍;引導孩子感受大自然之美等等。這個過程,就是挖掘孩子內在潛力,調動、發揮孩子內在力量的過程。二是及時對孩子進行科學引導,科學的思維方法、學習方法上的引導等等。

上述為大家介紹的是怎樣開發兒童智力比較科學,建議大家務必要在平常的時候養成良好的生活習慣,注意做好兒童智力提升的規劃,以便于能夠更好的促進孩子智力發育。

本文來源:全民健康網 編輯:xiaobai
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